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黨政內訓/ Government Training
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  組織定制流程

  EDP教育中心(xin)(xin)組(zu)織定(ding)制(zhi)課程項(xiang)目(mu)主要針對組(zu)織單(dan)位需求定(ding)制(zhi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)項(xiang)目(mu)方案,定(ding)制(zhi)的內容包括:培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)專題(ti)(ti)、課程內容、授課師資,培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)時間、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)地(di)點、教學方式、考核方式等內容。EDP教育中心(xin)(xin)組(zu)織定(ding)制(zhi)課程項(xiang)目(mu)主要針對大(da)中型企(qi)業、政府機構及行(xing)政事(shi)業單(dan)位、銀行(xing)及金融機構三(san)大(da)系統,已成功與六百多(duo)個單(dan)位合作,舉辦各類定(ding)制(zhi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)班八百多(duo)期,已經成熟的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)專題(ti)(ti)多(duo)達六十多(duo)個。

  ■針對(dui)大中型企(qi)業(ye)系統:我(wo)們不僅(jin)提(ti)供大中型企(qi)業(ye)管理(li)人員系統的(de)(de)精英總(zong)裁研修班、卓越經理(li)人研修班、領導力提(ti)升、執行力提(ti)升、綜合管理(li)素養(yang)等專題(ti)的(de)(de)培(pei)訓(xun),我(wo)們還提(ti)供財務與內部控(kong)制、營銷管理(li)、財務總(zong)監(jian)、互聯網創新等專題(ti)培(pei)訓(xun)。

  ■針對政(zheng)府機構及行政(zheng)事業(ye)(ye)單(dan)位系(xi)統:我們提供政(zheng)府機構及行政(zheng)事業(ye)(ye)單(dan)位各級(ji)領導干部綜合(he)管理(li)素養、領導力(li)、執行力(li)、轉變經(jing)濟發展方式、現(xian)代產業(ye)(ye)體(ti)系(xi)建設等各類(lei)定制專(zhuan)題(ti)的培訓。

  ■針對銀行及金(jin)融機構系統:我們(men)提供針對銀行及金(jin)融機構各層(ceng)級(ji)管(guan)(guan)理(li)人員的領導力、執行力、綜(zong)合管(guan)(guan)理(li)能(neng)力等專(zhuan)題的培(pei)訓(xun),我們(men)還提供風險控制、人力資源管(guan)(guan)理(li)、營(ying)銷(xiao)技能(neng)、網點主(zhu)任、客戶經理(li)等專(zhuan)題培(pei)訓(xun)。



組織定(ding)制課(ke)程(cheng)流(liu)程(cheng)

執行序號

執行流(liu)程

事項

計(ji)劃完成時間

完成方

雙(shuang)方工作人員配置

1

意圖了解

初步了解(jie)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)方(fang)培(pei)訓目的、學員構成、培(pei)訓時間、課(ke)程需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)、師資需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)、授課(ke)方(fang)式(shi)、考核方(fang)式(shi)等需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)

 

經貿學院

經貿學院項目負(fu)責(ze)人1—2名(ming),合作單位負(fu)責(ze)人1人

2

需求調研

執行時(shi)間(jian)表:包含:調研時(shi)間(jian)、調研報告時(shi)間(jian)、方案時(shi)間(jian)、協議時(shi)間(jian)、約課時(shi)間(jian)、上課時(shi)間(jian)、總結報告時(shi)間(jian)

 

雙方(fang)

經貿學院項目負責人1—2名(ming)

調研階(jie)段(duan):調研表設計、調研方式、調研執行安(an)排

 

經貿學院(yuan)項目負(fu)責人1—2名合作單(dan)位負(fu)責人1人

調研報(bao)(bao)告(gao):調研報(bao)(bao)告(gao)的草擬及提交

 

經貿(mao)學院

經貿學院項目負(fu)責(ze)人1—2名

3

項目(mu)方(fang)案 

項(xiang)目方(fang)案的草擬

 

4

討論方案

項(xiang)目方案的(de)確(que)認(ren)

 

雙方

經貿學(xue)院項目負責(ze)人,合作單位負責(ze)人

5

合作(zuo)協議

合作協議(yi)審核蓋章

約課前

6

課程準備

約課:院方(fang)(fang)根據明確(que)的課程方(fang)(fang)案跟授(shou)課老師進行約課

開(kai)課前一個月

經貿學院約課(ke)負責人和(he)項目(mu)經理

前期(qi)調研:搜(sou)集(ji)基礎信息(xi)包括(kuo)學歷、專業、從(cong)業時(shi)間、姓名、性別、年齡、部(bu)門(men)、職位等。

開課(ke)前
一(yi)周(zhou)

經貿學院(yuan)項(xiang)目負責人

學習重點(dian)(dian)調研:院(yuan)方將向合作單(dan)位提供(gong)較為詳細(xi)的(de)(de)課程體系,學員根(gen)據自己的(de)(de)需求挑選重點(dian)(dian),由單(dan)位對調查結果進行初步(bu)整理供(gong)授課老師(shi)參考。

開班資料準備

學(xue)習紀(ji)律管理:根據學(xue)員的考(kao)(kao)勤及(ji)學(xue)習紀(ji)律進行考(kao)(kao)核,根據學(xue)員的遲到(dao)、早(zao)退、曠課及(ji)課堂紀(ji)律等方面進行考(kao)(kao)核。

課程當天

經貿學院(yuan)

經貿學院項(xiang)目負責人和助理若干名

課堂互(hu)動:課堂中將穿插(cha)案例研討環節,學員將隨機分成小(xiao)組進行(xing)討論(lun),老師進行(xing)點評。

結(jie)業論文/學習(xi)心得(de):全部課程學完后,學員根(gen)據所學內容并結(jie)合工作實際書(shu)寫應用論文或學習(xi)心得(de),由管理學院安排老師批改。

結業后一個月

雙方

經貿(mao)學院項目負責人和相(xiang)關教師

7

效(xiao)果評估

教學質量回饋表:對每門課程(cheng)的教學效(xiao)果評估(gu)(課程(cheng)授課期(qi)間進行),對回收的學員評分表進行各項目的匯總分析,發現問題(ti);記錄(lu)學員對培訓的其它建議和意見回饋給貴單位。

課(ke)程當天(tian)

經貿學(xue)院

經貿(mao)學(xue)院項目(mu)負責人和助理若(ruo)干名

8

增值收益

校友(you)認同、優秀人才(cai)招聘(pin)和推(tui)薦(jian)、提供終身學(xue)習的(de)(de)高端平臺(tai)、協助組織各類學(xue)習交流活動、協助建立專家學(xue)者與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)單位之(zhi)間(jian)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)橋(qiao)梁、協助合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)單位之(zhi)間(jian)的(de)(de)溝通與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)

不定時(shi)

雙方

經貿學(xue)院項(xiang)目負責(ze)(ze)人和合(he)作(zuo)單(dan)位負責(ze)(ze)人

9

培訓跟蹤

定期及不定期的(de)回訪合(he)作單位

不定時

經貿學院(yuan)

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