2021年3月13日，湖大總裁27班的學員們迎來了開年第一課《國學智慧與現代企業管理》，本次課程邀請到著名實戰派管理專家張永光教授。張教授在課堂上引經據典，將艱深晦澀的管理學內容與中外實例串聯起來，學員們觸類旁通，課堂氛圍輕松融洽。接下來我們一起回顧張永光教授帶來了哪些精彩內容吧~

　　善政者得民財，善教者得民心

　　出自于出自《孟子(zi)》的(de)(de)《盡(jin)心章句(ju)上》，孟子(zi)認為：嚴(yan)厲的(de)(de)政(zheng)令能夠使百(bai)姓畏服，得(de)到百(bai)姓的(de)(de)財富(fu)，而仁(ren)德的(de)(de)教(jiao)育能夠贏得(de)百(bai)姓的(de)(de)心，受(shou)到百(bai)姓的(de)(de)愛戴。法(fa)家重政(zheng)令法(fa)治(zhi)，儒家重教(jiao)育德治(zhi)，然(ran)而如果(guo)真正需要(yao)治(zhi)理好(hao)一個(ge)國家，那么(me)就需要(yao)“雙管齊(qi)下”了。

　　張永光教授認為，這句話也可以運用到現代企業管理當中，將企業管理拆開來看，就是對于企業中架構、流程、模式的管理。如果將管理模式化、流程化，管理中與員工嚴格遵守規章制度，“對事不對人”，那么企業無論是整體還是個人規劃都會清晰明了，企業也會逐步發展穩定壯大。而如果在企業中實行“對人不對事”管理模式，事事以人為本，將員工視作公司核心資源，強調提升員工職業能力，以此提高員工個人價值與企業整體價值，這樣就保持了員工的穩定，公司也會持續穩定發展。

　　而這兩種管理模式適用于企業發展的兩個階段，當企業處于“成長期”，企業管理者需要制定嚴格的管理制度來對企業“人”和“事”做出規范，給予員工長期的發展規劃以及工作標準，幫助企業迅速擴張；當企業處于“穩定期”，許多外界不利因素已被排除，企業已經形成了獨特的體系與標準，這時候需要將重點放在企業文化建設上，給員工創造“歸屬感”以及“認同感”，才能夠支撐企業走的更遠。

　　古之善為道者，非以明民，將以愚之。

　　現代企業管理當中，管理者需要將“人”與“技能”分開，可以培養員工的“技能”，但是不能培養員工“全能”，如果企業利用大量精力將員工培養為“全能”，那么企業對于該員工的依賴也越強，該員工一旦離開，即會對企業造成顯而易見的損失。張永光教授也給管理者們提出了一些建議，比如將關鍵崗位流程“切段”，越關鍵的崗位越依賴流程，不依賴個人，這樣才能夠鏟除人員流動對企業管理造成的隱患。

　　這句話取自于老子的《道德經》，意思是善于用道治國之者，不會要人民以智取巧，而是要人民質樸敦厚。在治理國家的過程中，如果人民以智取巧，利用政策漏洞來為自身謀取利益，那么國家會民生凋敝；而如果民風淳樸，那么國家也將繁榮昌盛。在現在企業管理當中，管理者可能不需要那么多“聰明”的員工，而是需要“忠誠”的員工，如果想要提高員工的忠誠度，那么管理者可能需要采用一些策略了。
　　鄧小平理論與企業人員組織架構

　　在1962年鄧小平先生談《怎么恢復農業生產》中提及到“貓論”，四川俗語：“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”，所以鄧小平先生結合當時的發展實情，認為農業發展方式不能夠采取一種一成不變的形式，看哪種形式能夠充分調動群眾積極性就采取哪種形式。貓論強調了手段與效果的目的性，在現代企業管理當中，結合貓論，在項目的啟動期應該盡量引進人才，而不是將道德標準作為用人準則。

　　在1981年提出的“摸論”，來自俗語“摸著石頭過河”，結合當時的社會背景，我們必須獨立自主、求真務實、膽大心細、與時俱進，摸著石頭過河，就是摸規律，從實踐獲得真知，而其中“石頭”從字面上來看，則是試探深淺的工具，而從長遠來看，石頭則是標準與底線。而運用到現代企業管理模式當中，則在項目的規劃時期，應該選擇德才兼備的人帶領整個團隊，為整個團隊起到模范作用。

　　“不爭論”于1992年明確指出，“不爭論”，并非是閉口不談，而是要摒棄“空談式”的爭論，堅持“實踐出真知”，成功源于實干，禍患始于空談，在企業項目復制期間，有了前面實踐的經驗，項目也能夠更加順利的進行，在項目開展的過程中，可能會有很多反駁的聲音，此時企業管理應該選擇道德大于才能的員工來保障項目成功的進行。

　　張永光教授善于形象化描述，將公司人員組織架構拆開，利用“馬”、“牛”、“狗”、“狗”來比做組織中德才兼備、德大于才、才大于德、低德低才的員工，提問學員如果需要組織一個10人的團隊，如何進行人員分配？學員們結合自身企業實情各抒己見，老師也對學員們的答案進行分析以及肯定，并且提出優秀的組織人員架構一定是呈金字塔狀，德才兼備的人處于塔尖，進行管理以及引導作用，而工作能力不強以及道德不夠的員工一定是處于基層地位。
　　除此之外，張永光教授還闡述了許多關于現代企業管理的知識理論，許多干貨推翻了學員們對于企業管理制度的（傳統認知）認識，學員們也得到了許多啟發，對自己的管理經驗進行裁長補短。

　　《國學智慧與現代企業管理》課程在2021年3月14日下午圓滿結束，張永光教授在短短兩天內帶領大家博古通今，幽默的教學方式讓學員們意猶未盡。在課程結束之際，學員們起身以熱烈掌聲表達對張教授的感謝。

　　從總(zong)裁班的學(xue)員(yuan)們(men)(men)(men)身上能夠切實感(gan)受到，人生應該不(bu)止滿足于眼前，而應該從學(xue)習中不(bu)斷尋求自我(wo)(wo)進步）。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)總(zong)裁班學(xue)員(yuan)在事業都已經有所成就(jiu)，但他們(men)(men)(men)卻(que)仍然愿(yuan)意(yi)以空(kong)杯(bei)心態(tai)重返校園為(wei)自己學(xue)習充電，這(zhe)樣(yang)的心態(tai)值(zhi)得我(wo)(wo)們(men)(men)(men)為(wei)他們(men)(men)(men)點贊(zan)！